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Modules e-learning et rapid learning

Spécialiste de l’apprentissage expérienciel en digital, Dæsign propose un catalogue étendu de parcours multimodaux, immersifs et gamifiés.

Spécialiste de l’apprentissage expérienciel en digital, Dæsign propose un catalogue étendu de modules e-learning multimodaux, immersifs et gamifiés.

Le jeu au service du développement des compétences : découvrez notre catalogue !

Pourquoi le jeu aide-t-il à développer ses compétences et activer son potentiel ?

Les 4 bénéfices d’une approche ludique immersive : 

  • Mise en contexte : l’abstrait devient concret : on se projette dans une situation réaliste.
  • Pédagogie inductive : l’apprenant acquière les connaissances par lui-même et par l’expérience.
  • Autonomie : la liberté d’action pousse à trouver des solutions par soi-même.
  • Transférabilité : la mise en œuvre des acquis en situation de travail est facilitée.

La pédagogie ouverte

Aujourd’hui, grâce aux technologies, nous pouvons donner le pouvoir aux apprenants : le pouvoir de créer en direct des contenus dans des univers virtuels de plus en plus ouverts et participatifs. Le pouvoir de tracer leur propre parcours d’apprentissage et de construire leurs compétences en relation avec les autres. Cette approche ouverte de la pédagogie correspond au monde professionnel d’aujourd’hui et de demain. La transformation numérique, l’évolution des modes de management, les enjeux croissants concernant l’éthique et la compliance, réclament des compétences qui doivent être sans cesse évaluées, développées, activées ou réactivées.

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Nous tirons parti de ce que le digital a de meilleur. Notre R&D permanente depuis 15 ans nous permet de proposer des parcours évolutifs mixant jeux collaboratifs, mobile, réalité augmentée, formation en salle et coaching à distance.

Nous permettons à nos clients de participer à la création de nos produits dans une démarche d’innovation ouverte car nous croyons en l’échange de savoirs et l’intelligence collective.

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Nous produisons des modules e-learning durables que nous faisons évoluer dans le temps en termes de modalités pédagogiques, de technologies et de contenus.

Nous pensons la formation en termes d’activation des compétences et de R.O.I., avec une dimension pratique immédiatement perceptible et mesurable.

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