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Tag Archives: QVCT et RSE – Modules e-learning


Des mises en situation concrètes pour comprendre les enjeux managériaux liés aux risques psychosociaux.

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, personnel participant aux recrutements. Pour la fonction publique : agents.

Compétences traitées

  • Repérer les signes de RPS au sein de son équipe
  • Instaurer le dialogue pour mettre en confiance et inciter à agir
  • Solliciter les bons appuis pour se faire aider
  • Trouver des leviers avec le collaborateur pour améliorer son bien-être au travail

Modalités pédagogiques

  • 1 serious game avec 4 mises en situations
  • 2 pastilles vidéos
  • 3 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

Point fort

Ce dispositif court et ciblé permet d’apporter aux managers un complément en complément du module “Prévention des RPS : découverte pour tous”.

durée

15 à 20 minutes

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

Une sensibilisation ludique et responsabilisante, pour que chacun devienne acteur du bien-être au travail et de la prévention des risques psychosociaux.

public cible

Tous les actifs, qu’ils soient en situation de handicap ou non : collaborateurs, managers, directeurs opérationnels, Codir, Comex. Pour la fonction publique : agents et encadrants.

Compétences traitées

  • Comprendre ce que sont les risques psychosociaux
  • Comprendre les 6 catégories de facteurs de risques
  • Comprendre les conséquences des RPS
  • Savoir repérer les signes de RPS et savoir quelles questions poser
  • Comprendre qui peut agir et comment (acteurs)
  • Savoir ce que dit la loi (cadre légal)

Modalités pédagogiques

  • 2 serious games (activités ludiques)
  • 5 pastilles vidéo
  • 1 quiz découverte
  • 1 quiz d’évaluation
  • 1 attestation de réussite
  • 5 fiches mémo

Point fort

Conçu avec l’expertise de I Know A Place (Crise-Up), le module propose plusieurs univers graphiques en fonction de votre secteur d’activité.

durée

20 à 30 minutes

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

Des mises en situation concrètes pour comprendre les enjeux managériaux liés au handicap au travail.

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, personnel participant aux recrutements. Pour la fonction publique : agents.

Compétences traitées

  • Eviter les pratiques discriminatoires lors du recrutement d’un travailleur handicapé
  • Connaître et mettre en œuvre les bonnes pratiques lors des trois temps de l’intégration (avant, pendant, après)
  • Connaître et mettre en œuvre les différentes possibilités de maintien dans l’emploi
  • Solliciter les bons appuis pour se faire aider

Modalités pédagogiques

  • 3 serious games (mises en situations)
  • 2 pastilles vidéos
  • 3 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

Point fort

Ce dispositif court et ciblé permet d’apporter aux managers un complément en complément du module “Handicap au travail : découverte pour tous”.

Modalités pédagogiques

  • 3 serious games (mises en situations)
  • 2 pastilles vidéos
  • 1 attestation de réussite
  • 3 fiches mémo

Point fort

Ce dispositif court et ciblé permet d’apporter aux managers un complément en complément du module “Handicap au travail : découverte pour tous”.

durée

15 à 20 minutes

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

Une sensibilisation 100% digitale et 100% ludique, pour lever les stéréotypes sur le handicap et favoriser les comportements inclusifs !

public cible

Tous les actifs, qu’ils soient en situation de handicap ou non : collaborateurs, managers, directeurs opérationnels, Codir, Comex. Pour la fonction publique : agents et encadrants.

Compétences traitées

  • Découvrir les stéréotypes autour du handicap
  • Connaître les 5 types de handicaps
  • Comprendre les conditions d’une intégration réussie
  • Connaître les différentes possibilités de maintien dans l’emploi
  • Comprendre le rôle de l’entreprise et des différents acteurs de prévention

Modalités pédagogiques

  • 3 serious games (activités ludiques)
  • 4 pastilles vidéos
  • 5 fiches mémo
  • 1 quiz stéréotypes
  • 1 quiz d’évaluation
  • 1 attestation de réussite

Point fort

Conçu avec l’expertise de I Know A Place (Crise-Up), le module propose plusieurs univers graphiques en fonction de votre secteur d’activité.

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

Vivre ensemble la diversité, changer de posture pour mieux ressentir : ce jeu place successivement l’apprenant en position d’observateur, de discriminé, de discriminateur…

public cible

Toute personne souhaitant développer des comportements inclusifs en tant que collaborateur ou
manager, dans le privé ou dans le public. Accessible aux personnes en situation de handicap.

compétences traitées

  • Connaître ce qui est discriminatoire au regard de la loi
  • Prendre conscience des biais et des stéréotypes
  • Repérer les situations concrètes de discrimination liées à un large ensemble de critères (conviction religieuse, homosexualité, origine, handicap…)
  • Découvrir les bonnes pratiques comportementales
  • Devenir plus sensible et développer un comportement adapté

modalités pédagogiques

  • 7 serious games (situations variées)
  • 7 pastilles vidéos
  • 7 quiz d’évaluation
  • 1 attestation de réussite

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais
  • Portugais

points forts

  • Conçu avec le cabinet Altidem, le dispositif place l’apprenant face à différents vécus discriminatoires en faisant varier sa posture : observateur, cible, ou responsable potentiel.
  • Intègre une chaîne de vidéos pédagogiques courtes
  • Lauréat 2016 des Trophées de la Diversité avec SNCF
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