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Tag Archives: Efficacité professionnelle & Softskills – Modules e-learning


Dans un monde incertain, activez la force du collectif !

Moins de prédictibilité, un besoin d’être plus agile et plus résilient… le monde change ! Découvrez comment une posture tournée vers l’intelligence collective peut aider à relever des défis sans cesse renouvelés.

Une expérience immersive pour générer une culture plus collaborative et plus agile au sein d’une équipe afin de dépasser les transformations.

APPROCHE

Ce parcours de formation parlera aux débutants qui trouveront les clés pour mettre en place l’intelligence collective au sein de leur équipe mais aussi aux plus aguerris qui recherchent des conseils et des méthodes pour générer plus d’émulation et d’engagement dans la durée au sein de leur équipe.

Quel que soit votre rapport à l’intelligence collective, ce parcours vous permet d’en devenir un facilitateur afin de faire émerger des solutions innovantes et créatives dans un esprit coopératif. Il s’inscrit dans un projet de performance globale et durable de l’entreprise et de développement de la qualité de vie au travail (QVT).

Cette formation va bousculer certaines de vos habitudes et vous guider pour faire évoluer votre regard et votre posture afin de favoriser la collaboration et l’agilité dans un contexte de changement.

EXPERT

Michel Barabel est professeur affilié à SciencesPo Paris et Maître de Conférences à l’Université Paris Est. Auteur de nombreux ouvrages de référence dans le domaine des RH et du management, il est aussi chercheur à l’Institut de Recherche en Gestion et rédacteur en chef adjoint du MagRH.

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, responsable de projet souhaitant accompagner son équipe vers l’agilité et la recherche de solutions en collectif.

compétences traitées

  • Prendre conscience de la vitesse à laquelle le monde évolue
  • Faire évoluer son regard et sa posture
  • Poser un cadre qui favorise la collaboration et l’agilité
  • Mettre en œuvre l’intelligence collective au quotidien

modalités pédagogiques

  • 2 serious games
  • 1 simulation de séance créative
  • 5 pastilles vidéos
  • 1 vidéo interactive
  • 3 quiz d’évaluation
  • 2 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

Les plus :

  • Un scénario fil-rouge, avec des mises en situations réalistes et des vidéos d’expert sur les transformations actuelles du monde du travail
  • Un plateau de jeu qui structure le cheminement pédagogique
  • Un cas concret qui sert de fil rouge avec des mises en situations réalistes
  • Des vidéos avec un expert qui contextualise les transformations actuelles du monde du travail

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

Les changements de cap sont souvent synonymes de stress. Transformez-le en énergie positive grâce à la formation « Dépasser les résistances au changement » ! 

NOTRE EXPERTISE SUR L’ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENT

Nos concepteurs sont eux-mêmes formés en management et collaborent avec des experts, formateurs ou clients partenaires afin de construire des scénarios pertinents et réalistes.

La transformation fait partie de nos sujets récurrents. Au cours des années, nous avons développé des contenus interactifs et des approches pédagogiques sur des sujets tels que la culture d’innovation, la confiance, le droit à l’erreur, le feedback, la motivation et l’engagement.

Parmi les sources qui nous ont éclairé, citons Goran Ekvall sur les climats d’innovation, Elias Porter sur les attitudes d’écoute, ou encore Palo Alto sur la communication relationnelle. Plus spécifiquement sur la gestion du changement, nous entretenons une veille constante sur les travaux d’experts, auteurs à succès et conférenciers, tels que les incontournables Charles Dehugg (The Power of Habit) et Rick Maurer (Beyond the Wall of Resistance).

D’autre part, le cas pratique a été conçu en intelligence collective avec nos clients partenaires Natixis, PwC et BPCE.

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, responsable de projet souhaitant décoder les causes de résistance chez ses interlocuteurs et apporter des solutions

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les différents niveaux de résistance au changement
  • Adapter son discours à la personne et traiter les points de résistance
  • Connaître et identifier les principaux facteurs de démotivation
  • Appliquer les bons leviers pour remobiliser un collaborateur

modalités pédagogiques

  • 2 serious games
  • 2 exposés interactifs
  • 3 pastilles vidéos
  • 1 quiz d’évaluation
  • 2 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais

point fort

Une approche immersive pour s’entraîner à reconnaître les 3 niveaux de résistance au changement chez ses interlocuteurs

« Je n’ai pas le temps » ! Un problème bien connu, et pourtant rarement solutionné. Comment retrouver de la disponibilité et réduire son stress ? Comment réaligner son agenda sur ses missions principales ? Grâce à «Distinguer l’urgent et l’important », un cas pratique interactif, devenez maître dans l’art d’organiser votre agenda avec pertinence. 

APPROCHE LUDO Pédagogique

Un agenda qui déborde, des tâches qui ont toutes l’air prioritaires… soyons clairs, le cas pratiques sur lequel se base ce parcours fait figure de mission impossible ! Et pourtant, il y a bel et bien une solution, plusieurs mêmes, plus ou moins défendables. 

Cette formation est donc avant tout basée sur une mise en situation interactive. Mais le point d’entrée, c’est l’outil, la clé de lecture qui rend possible la prise de recul : la matrice d’Eisenhower, et ses fameux 4 cadrans qui permettent les bons arbitrages. 

Une expérience ludique et pédagogique qui pousse à regarder le manque de temps autrement, avec des vidéos, des exemples, des fiches, un quiz, et même un exercice papier à faire sur soi, pour retrouver les clés de sa propre efficacité personnel

finalité

Ce parcours donne toutes les bases qui permettent de bien planifier son agenda. Distinguer l’urgent et l’important est LA première compétence fondamentale en gestion du temps. C’est cette compétence qui permet d’agir et de réagir lorsqu’on ne parvient plus à faire le tri dans ses priorités. 

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, responsable de projet souhaitant prendre de la hauteur pour structurer son emploi du temps efficacement.

compétences traitées

  • Utiliser la matrice d’Eisenhower comme outil de gestion du temps
  • Savoir quand faire, transmettre, planifier, éliminer
  • Hiérarchiser ses priorités en fonction du temps disponible
  • Libérer du temps dans son agenda pour se recentrer sur ses missions essentielles
  • Analyser sa propre situation et les écarts entre temps perdu et temps utile

modalités pédagogiques

  • 1 serious game
  • 1 exercice papier à faire sur soi
  • 2 pastilles vidéos
  • 1 saynète 3D
  • 1 quiz d’évaluation
  • 3 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais
  • Allemand
  • Portugais Brésilien

points forts

  • Une mise en pratique réaliste qui permet de mettre en application la matrice d’Eisenhower : un outil incontournable
  • Un outil concret d’aide à la prise de décision pour arbitrer ses priorités
  • Une mise en pratique réaliste qui permet d’utiliser la matrice d’Eisenhower
  • Une approche qui encourage à faire évoluer ses propres pratiques

Le temps vous échappe ? Fini d’être la victime des voleurs de temps ! Reprenez en main en votre organisation personnelle, et faites face plus sereinement aux situations de stress liées aux urgences. Le parcours « Chasser ses voleurs de temps », nourri d’exemples concrets, vous aidera à éliminer les situations chronophages et à vous recentrer. 

APPROCHE LUDO Pédagogique

Un cas pratique sous haute-tension, voilà le cœur du dispositif, qui plongera l’apprenant dans de multiples dilemmes, de minute en minute. Une illustration concrète des fameux « voleurs de temps », entre les e-mails, les messages, le téléphone, les sollicitations en direct, bien sûr toujours urgentes… 

Le reste du parcours est plus calme et permet de prendre du recul, sur la notion de voleurs de temps, mais à travers d’autres approches comme les Mudas ou la méthode des 5S, avec des vidéos, des fiches pratiques, et un quiz. 

La conclusion du parcours est renforcée par un exercice à papier à faire sur soi, pour celles et ceux qui souhaitent aller plus loin dans la réappropriation de leur temps utile. 

finalité

Ce parcours permet de faire face aux situations où savoir bien planifier ne suffit pas. Réagir en direct aux urgences, être sollicité sur plusieurs fronts en même temps, subir la pression des délais… une gageure quand il s’agit plutôt de se recentrer sur soi, ses missions essentielles, sa gestion du stress. Dites non aux « voleurs de temps » ! 

public cible

Manager, responsable opérationnel, chef d’équipe, responsable de projet souhaitant gagner en équilibre de vie et se recentrer sur ses missions essentielles.

compétences traitées

  • Connaître les principaux voleurs de temps
  • Arbitrer les imprévus en situation de stress
  • Comprendre l’importance de baliser son temps et de savoir dire « NON »
  • Connaître les 7 Mudas et les 5S comme outil d’efficacité personnelle
  • Identifier ses propres situations chronophages
  • Définir des actions correctives

modalités pédagogiques

  • 1 serious game
  • 1 exercice papier à faire sur soi
  • 5 pastilles vidéos
  • 1 quiz d’évaluation
  • 5 fiches mémo
  • 1 attestation de réussite

LANGUES disponibles

  • Français
  • Anglais
  • Allemand
  • Portugais Brésilien

points forts

  • Une approche ludique très stimulante, qui reproduit des conditions de stress réalistes
  • Un cas criant de vérité dans lequel beaucoup se reconnaîtront 
  • Des apports pédagogiques originaux qui incitent à d’autres approches 
  • Un exercice à faire sur soi pour mettre les conseils en application 

Vous pourriez aussi aimer :

LE GRAND BAIN : Le guide du savoir-vivre en entreprise

Vous accueillez des apprentis ou de jeunes diplômés au sein de votre entreprise ? Vous souhaitez aider vos étudiants et apprentis à se familiariser au monde du travail ? Découvrez tout ce qu’il faut savoir pour s’immerger dans le monde de l’entreprise, sans éclaboussures !

public cible

Apprentis et alternants, étudiants en formation initiale, nouveaux arrivants en entreprise (parcours d’onboarding). Aucun prérequis.

compétences traitées

  • Je m’intègre facilement : saluer et se présenter, soigner son apparence, respecter les règles et les usages, comprendre la relation manager-managé.
  • Je communique efficacement : s’adapter aux règles de politesse (tutoiement et vouvoiement, etc.), pratiquer l’écoute active, prendre la parole devant les autres, communiquer sur Internet : réseaux sociaux et e-réputation.
  • J’organise mon travail : poser les bases d’une bonne organisation, distinguer urgent et important, s’autocontrôler, réagir à des échecs et des réussites.
  • Je travaille en mode collaboratif : faire circuler (ou non) les informations, savoir demander de l’aide, développer son intégrité professionnelle, comprendre les enjeux de la diversité et de l’inclusion dans le monde professionnel.

modalités pédagogiques

  • Des vidéos humoristiques avec débriefing
  • Des quiz avec des situations à analyser et un score
  • Des apports pédagogiques imprimables
  • Des conseils pratiques à retenir
  • Des défis à réaliser dans la vraie vie

point fort

  • Des grilles formateurs pour aider l’enseignant à animer un débat et extraire les bonnes pratiques dans le cas d’un usage en salle

LANGUE disponible

  • Français
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