Harcèlement moral : comprendre et agir

QVCT & RSE

Rapid learning
Rapid learning
Pour soi-même et ses collègues : les bons réflexes pour prévenir et traiter les situations de harcèlement moral, y compris dans le numérique !
Harcèlement moral, Stress, Risques psychosociaux, Cadre légal, Prévention, Conditions de travail, Comportements responsables, Travailler ensemble
30 minutes
Brésilien Francais
L'ensemble des salariés, collaborateurs ou managers, pouvant un jour être confrontés à des situations de harcèlement moral dans une entreprise ou une organisation où s’applique le droit Français.

Approche

En utilisant la pédagogie inversée, cette sensibilisation rapid learning renvoie l’apprenant à ses propres représentations. L’entrée en matière se fait directement à travers des cas pratiques, qui obligent chacun à produire un raisonnement avant d’accéder à la théorie.

Compétences traitées

  • Comprendre le harcèlement moral
  • Connaitre le cadre réglementaire et les risques
  • Identifier les typologies de harcèlement moral
  • Identifier les modes de harcèlement moral
  • Détecter une situation de harcèlement moral
  • Réagir à une présomption de harcèlement moral

Modalités pédagogiques

  • Des cartes recto-verso, illustrées avec légèreté et empathie
  • Des cas pratiques sous forme de quiz
  • Des synthèses de ce qu’il faut retenir
  • Un score et une attestation de réussite

Programme du parcours

  1. Le harcèlement, c’est quoi ?
    Accueil vidéo, 3 situations typiques à analyser intuitivement, débriefing, définition légale du harcèlement moral selon 3 points-clés. À qui la faute ?
  2. Apport pédagogique sur le cadre légal et les sanctions
    Quiz de compréhension, débriefing et synthèse.
  3. Bien identifier le harcèlement
    Explication des différents modes et typologies de harcèlement. 3 cas pratiques interactifs à analyser, débriefing, synthèse.
  4. Détecter le harcèlement. Focus sur l’anticipation du harcèlement moral : apport pédagogique, suivi de 3 quiz sur les signaux forts/faibles et la question du « Quand agir ? ». Apport pédagogique sur la notion de stéréotype et de préjugé, synthèse.
  5. Alors, comment réagir ? 2 cas pratiques sur la manière d’accueillir le récit d’une victime, en tant que manager ou RH. Synthèse, conseil vidéo si l’on est soi-même victime. Bibliographie et conclusion.

Points forts

  • Des illustrations et des animations qui pointent les travers humains avec éloquence
  • Une pédagogie inversée avec des mises en situation très concrètes
  • Un discours clair sur le cadre légal
  • La possibilité de personnaliser facilement les messages
  • Notre expert : Crise-Up, Institut International de Gestion des Crises Humaines

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